Реализованные проекты

1. Название проекта: «Зацени, МЫ из Перми!» 2016г.

Объем финансирования: 90 000,00

Источники финансирования: субсидия (грант) из местного бюджета

Основные результаты:

В каждом из районов города прошли увлекательные тренинги и мастер-классы по самоопределению. Итогом работы по проекту стал масштабный форум, который прошел на экономическом факультете ПГНИУ в декабре 2016 года. В ходе форума старшеклассники презентовали свои проекты и создали галерею успешных людей. Более 500 школьников участвовали в проекте.

2. Название проекта: «SMART SCHOOL» 2016г.

Объем финансирования: 150 000,00

Источники финансирования: грант из внебюджетных источников

Основные результаты:

Школьники из Соликамска, Усолья, Чернушки, Орды, Березников, Барды, Осы и Кунгурского района Пермского края приняли участие в проекте «Smart School». Участники познакомились с основами проектной деятельности, с удовольствием поучаствовали в деловых играх и тренингах, предложенных организаторами. "Ярмарка проектов" стала итоговым мероприятием проекта «Smart School» более 500 ребят приняли участие и защищали 16 итоговых проектов.

3. Название проекта: Проект «Патриотическое воспитание молодежи через изучение истории трудовых династий в промышленности» 2017г.

Объем финансирования: 191 626,0

Источники финансирования: субсидия из бюджета Пермского края

Основные результаты: В проекте участвовали 95 школьников.

Семинары по изучению своих трудовых династий вызвали большой интерес у школьников. Они получили инструменты исследования своей семьи и с увлечением приступили к работе. Выполняли задания по предложенному плану дома во внеурочное время, взаимодействовали со своими родителями, бабушками, дедушками и др. членами семьи. Поднимались семейные альбомы, вспоминались забытые семейные истории и легенды. Дети узнавали, почему выбрана та или иная профессия их родственниками. Смогли познакомиться с профессиями членов семьи: определили, какие функции выполняют на работе, какая заработная плата в тех или иных отраслях, какие перспективы и условия работы на предприятиях. Ребята рассуждали о своем будущем – о профессиях, которые они могут получить и куда пойти работать. Возраст школьников, участвующих в проекте, позволяет искать, выбирать и идти к выбранной цели, получать определенные углубленные знания по выбранной профессии. Все эти мероприятия способствовали изучению истории своей семьи, выявлению семей, где есть трудовые династии и укреплению института семьи. Результатом стало портфолио семьи каждого участника.

Большой интерес у участников проекта вызвал мастер-класс «Технологическое предпринимательство». Ребята познакомились с современным промышленным предприятием, профессиями машиностроения. Попробовали собственные силы в профессиях машиностроительной отрасли (программирование станков с ЧПУ, работа на симуляторах станков с ЧПУ, совместная работа с инженерами на современных станках с ЧПУ). В ходе проекта большое внимание уделялось рассказам о промышленных предприятиях Пермского края, потребностях предприятий края в профессионалах в будущем, рассказам о трудовых династиях на промышленных предприятиях, что позволило сформировать позитивное впечатление о промышленных предприятиях Пермского края о трудовых династиях, работающих в промышленности региона.

4. Название проекта: Проект «Шаг в будущее» 2018г.

Обьем финансирования: 761 232,00

Источники финансирования: президентский грант.

В рамках проекта прошло знакомство школьников 7-8 классов с востребованными и перспективными инженерными и рабочими профессиям в регионе (наладчик, электронщик, оператор станков с ЧПУ, программист, оператор беспилотных летательных аппаратов), знакомство с «профессиями будущего» (на основе «Атласа новых профессий). Подростки узнали о возможностях карьерного роста, условиях и оплате труда в данной отрасли.

Проект имел образовательный результат, школьники обучились языку программирования, получили инженерные навыки, необходимые в «профессиях будущего». Проект был реализован на базе ЦПК «Становление»- образовательном центре нового поколения. Работу с участниками проекта вели высококвалифицированные инженеры по обучению, постоянно повышающие свою квалификацию у производителей систем ЧПУ, имеющие большой опыт работы с разными категориями обучающихся. Занятия проходили на современном оборудовании.

Учащиеся образовательных организаций прошли курсы обучения по 4 направлениям:

Металлообработка на станках с ЧПУ (токарная) 16 часов;

Металлообработка на станках с ЧПУ (фрезерная)- 16 часов;

Управление беспилотными летательными аппаратами-16 часов;

3D-моделирование -16 часов.

Всего обучение прошли 10 образовательных организаций, более 180 учащихся. Для педагогов была проведена программа «Школа наставников».

24 сентября ЦПК «Становление» дал официальный старт проекту «Шаг в будущее», где ребята смогли познакомиться со всеми направлениями проекта.

С 1 октября 2018 года по 8 декабря 2019 года учащиеся школа проходили обучение по четырём программам.

После обучения для ребят были организованы экскурсии на машиностроительные предприятия:

«Пермский завод металлообрабатывающих центров»;

АО «ОДК-Пермские моторы»;

«Краснокамский ремонтно-механический завод».

Экскурсии посетили более 150 школьников.

«ЦПК «Становление» планирует продолжать профориентационную деятельность также за счет грантов и субсидий министерств и ведомств регионального уровня, участия в конкурсах для НКО.

Полученный опыт реализации проекта будет транслироваться на общественных площадках (при совете Губернатора "Кадры для бизнеса", августовский педсовет, "Молодые профессионалы (АСИ) и др.). Планируется продолжать поддержку для участников проекта в социальных сетях: публиковать интересные статьи об отрасли, вакансиях, профессиях, учреждениях профессионального образования.

*Проект был реализован с использованием гранта Президента Российской Федерации на развитие гражданского общества, предоставленного Фондом президентских грантов.

5. Название проекта: Проект "Пермский край - территория твоих возможностей"

Источники финансирования: субсидия из бюджета Пермского края

Проект был ориентирован на образовательный результат: школьники получили информацию об особенностях пермского рынка труда, востребованных профессиях и специальностях, перспективах развития экономики нашего региона, узнали о вакансиях, требованиях к специалистам и уровне заработной платы работников промышленных предприятий. Кроме этого, ребята смогли получить навыки создания презентаций, ведения социальных сетей, узнали о грамотном формировании команды и выстраивании эффективных межличностных отношений. Школьники составили шкалу личного профессионального и карьерного роста, познакомились с промышленными предприятиями Пермского края.

Всего в проекте приняли участие 112 учащихся 7-9 классов из 5 образовательных организаций г. Перми, среди которых:

- МБОУ «Школа №154 для обучающихся с ОВЗ»;

- МАОУ «Гимназия №33»;

- МАОУ «Средняя общеобразовательная школа №82»;

- Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение «Лицей №4»;

- МАОУ «Средняя общеобразовательная школа № 134».

Партнерами проекта стали: АО «СТП «ПЗМЦ»; ПАО «Протон-ПМ»; АО «ОДК-Авиадвигатель»; АО «ОДК-СТАР»; ГП «ПЦБК».

Заключительное мероприятие проекта посетили около 50 школьников. Все команды представили собственные проекты по выбранным профессиям от предприятий:

- команда 1 школы № 82: проект по специальности «Инженер АСУ ТП»;

- команда 2 лицея №4: проект по специальности «Контролер станочных и слесарных работ»;

- команда 3 гимназии №33 и школы №134: проект «Специалист по аддитивным технологиям»;

- команда 4 школы №154: проект по специальности «Оператор беспилотных летательных аппаратов»;

- команда 5 лицея №4: проект по специальности «Инженер-механик»;

- команда 6 школы №82: проект по профессии «Инженер-технолог».

Проектные работы команд оценили представители АНО ДПО «ЦПК «Становление», АО «СТП «Пермский завод металлообрабатывающих центров», ПАО «Протон-ПМ» и школьная газета «Перемена-Пермь». Жюри отметило, что все команды подробно изучили свои специальности, функциональные обязанности рассматриваемых специалистов, профессиональные навыки, которыми должен обладать работник и то, где можно получить необходимые знания для работы на промышленном предприятии.

6. Название проекта: "Я делаю и понимаю" 2020г.

Обьем финансирования: 1 716 561,00 рублей.

Источники финансирования: президентский грант.

Проект способствует формированию позитивного отношения подростков к техническим профессиям.

Центр "Становление" имеет современное промышленное и учебное оборудование, кадры и авторскую методику для погружения подростков и учителей технологии в инженернотехническую сферу, раннему профессиональному самоопределению подростков, повышению квалификации учителей технологии.

Участники проекта познакомятся с востребованными и перспективными инженерными и рабочими профессиям в г. Перми (наладчик, электронщик, оператор станков, роботов с ЧПУ, программист, оператор беспилотных летательных аппаратов, научатся управлять 3D принтером). Познакомятся с «профессиями будущего», с инвестиционными проектами Пермского края. Подростки посетят лучшие предприятия города, увидят современные условия труда. Проект будет иметь образовательный и продуктивный результат: подростки обучатся языку программирования, получат инженерные навыки, необходимые в «профессиях будущего» и прикладные компетенции, педагоги повысят квалификацию-получат практический опыт работы на современном оборудовании, разработают учебно-методический комплекс для уроков технологии. Проект будет реализован на базе ЦПК «Становление»-образовательном центре нового поколения. Работу с участниками проекта будут вести высококвалифицированные инженеры по обучению, постоянно повышающие свою квалификацию у производителей систем ЧПУ, имеющие большой опыт работы с разными категориями обучающихся. Занятия будут проходить на современном оборудовании. Проект предполагает курс обучения по программам: Металлообработка на станках, роботах с ЧПУ (токарная и фрезерная обработка) по 16 час; управление беспилотными летательными аппаратами-16 час; 3D-моделирование -16 час, Школа наставников (для педагогов, наставников. тьюторов) -16 час., 3 online курса. Обучение по выбранным направлениям позволит детям и подросткам погрузиться в предметную область и получать прикладные навыки и компетенции, востребованные в будущем, научиться работать в команде, отвечать за результат. Ребята увидят возможности профессий, у них будет возможность более осознанно в будущем сделать самостоятельный выбор сферы профессиональной деятельности, соответствующей способностям, интересам и психологическим особенностям личности с учетом актуальности и востребованности на рынке труда. Инновационность проекта: индивидуальный подход при реализаци образовательных программ, разработка учебно-методического комплекса для предмета "Технология" в школе с учётом современного оборудования, использование активных форм обучения, формирование прикладных компетенций (самоорганизация, критическое мышление, креативность, усидчивость), вариативность выбора программ обучения на базе конструктора программ, onlaine-обучения. Проект разработан для подростков (13-15 лет) и учителей технологии общеобразовательных школ. Планируется привлечь к участию в проекте детей из «групп риска» (детей, оставшихся без попечения родителей), педагогов-тьютеров, наставников.

*Проект будет реализован с использованием гранта Президента Российской Федерации на развитие гражданского общества, предоставленного Фондом президентских грантов.